紅豆麻糬過生活

        小三真是個刮目相看的階段，很多事情都可以獨立處理得很好，聽說在學校的兩次家庭烘培做了果醬跟鬆餅，週日早上點心我們就來延續西式風格，來個法國吐司吧。

        首先打兩顆蛋，上過兩年烘培課，對兒子來說打蛋已經很駕輕就熟，加鹽加糖後的攪拌由舉手舉很快的紅豆兒擔任，一顆饅頭切七片，我切兩刀，兒切四刀；接下來示範熱鍋熱油，兩邊沾蛋汁，放進鍋裡，慢火煎到變色後翻面，其他六片就由兒子接力完成啦。

        今天早上點心，三人七片溫熱的法國吐司，配著微涼的秋意，滿足！

接近9歲的麻糬兄，再一次觸發學習的動能，許多時候都表現出樂於嘗試的態度，媽媽這條繩子可要再放鬆一點了。
看著爸爸進入泥濘的田裡，小兒階段連沙灘都不敢踩踏的麻糬，主動跟著捲起褲管走下去，軟泥深達小腿肚，每走一步都要重新拔起來再陷進去，發出啪疵啪疵的聲音，惹得小妹在一旁咯咯笑。
爸爸從班親會帶回來消息，班上有1/3~1/2的同學都自己洗洗切切準備水果盒，因為麻糬不帶水果，我說：那我們來準備做菜吧！於是昨天晚上兩個砧板放了兩把刀，青江菜跟蒜頭，一人一半，洗洗切切，做好了菜飯的材料，事後我要幫忙洗刀子跟砧板，兒子很肯定地跟我說：我想自己來。於是，我優雅地走出了廚房，留下他獨自完成善後工作。
三年級開始的語詞書寫練習，由於一直以來有手指小肌肉不太靈活的困擾，為了保護學習興致，一直採最低標準，寫的正確就好了，美醜不重要；而最近，兒子卻會主動要求幫他檢查，把不夠端正的字挑出來，他要擦掉重寫。

這是第五鍋兒子煮的飯了，本來說好等三年級再來教他煮飯，這時間是參照我也是三年級的時候媽媽開始教我煮飯，感謝華德福教育讓孩子對於動手做事情保持著熱情且樂意嘗試，我們提前了半年，上周開始教兒子煮飯，第一天教、第二天在旁邊看並且提醒、第三天做事後檢查，然後他就出師了。

一杯白米、一杯糙米，來自糧糧農夫無毒無農藥的安全米，這就是我們每天早餐的主食，蛋白質、維生素、纖維質以及基本熱量都靠這一碗，沒有廚房的過渡時期，簡單是一定要的，紅蔥豬油加醬油變身豬油拌飯，或者海苔包飯，或者香椿醬一拌，偽身香椿炒飯，若有盤紅蘿蔔絲炒蛋可就算是加菜了。