紅豆麻糬過生活

接近9歲的麻糬兄，再一次觸發學習的動能，許多時候都表現出樂於嘗試的態度，媽媽這條繩子可要再放鬆一點了。
看著爸爸進入泥濘的田裡，小兒階段連沙灘都不敢踩踏的麻糬，主動跟著捲起褲管走下去，軟泥深達小腿肚，每走一步都要重新拔起來再陷進去，發出啪疵啪疵的聲音，惹得小妹在一旁咯咯笑。
爸爸從班親會帶回來消息，班上有1/3~1/2的同學都自己洗洗切切準備水果盒，因為麻糬不帶水果，我說：那我們來準備做菜吧！於是昨天晚上兩個砧板放了兩把刀，青江菜跟蒜頭，一人一半，洗洗切切，做好了菜飯的材料，事後我要幫忙洗刀子跟砧板，兒子很肯定地跟我說：我想自己來。於是，我優雅地走出了廚房，留下他獨自完成善後工作。
三年級開始的語詞書寫練習，由於一直以來有手指小肌肉不太靈活的困擾，為了保護學習興致，一直採最低標準，寫的正確就好了，美醜不重要；而最近，兒子卻會主動要求幫他檢查，把不夠端正的字挑出來，他要擦掉重寫。

剛滿5歲的紅豆兒很愛運用小頭腦跟小舌頭，喜歡幫忙想辦法，不時改變語調，用怪腔怪調講話，逗得大人樂不可支。
從牙醫那得來的一小瓶星星，急著要跟幼兒園的老師跟同學分享，於是自製卡片，把兩顆星星夾在裡面，變成一份小禮物，開心的帶去學校交朋友。
每天早上跟我說再見，一定要很慎重地加上一句：晚上早點回來喔。晚上一回到家，在樓梯邊對著樓上就大喊：媽~米~亞~，講話語尾加上XX亞~OO友，很是逗趣阿。